בעלת תואר B.Arch באדריכלות של אוניברסיטת תל- אביב, 2016

ותואר B.A בתקשורת וניהול של מכללת ספיר, 2010.

​​

אני חן, אדריכלית שחיה ונושמת את העיר תל אביב. המרחב הציבורי, בעיקר של ילדים, מסקרן ומעסיק אותי ואני מוצאת את עצמי צופה במתרחש בו ולומדת אותו כל הזמן. עוד כילדה ידעתי ל"הרגיש" את החלל שבו אני נמצאת, מה נעים בו, מה יוצר אצלי תחושת ביטחון והחוויות שצברתי הן אלה שמדריכות אותי בתכנון.

​

בארבע השנים האחרונות התמקדתי בעיקר בעיצוב מרחבי חינוך. לתחום של עיצוב מרחבי חינוך הגעתי כי רציתי להיות חלק מעיצוב מקום שיש לו השפעה ומשמעות עמוקה. הוזמנתי לתכנן ולעצב חלל ציבורי בבית ספר "הירדן", בית ספר לילדי זרים וחסרי מעמד בשכונת התקווה, ת"א. מתוך תחושת שליחות יצאתי לפרויקט, שאת כולו יצרתי בהתנדבות ובאהבה. למדתי, חקרתי, ראיינתי ילדים ואנשי צוות ועל סמך תובנות חינוכיות עיצבתי חלל שגם המורים וגם התלמידים התחברו אליו. הפרויקט הזה גרם לי להבין עד כמה העיצוב, הצבע ושימת דגש לפרטים הקטנים כגדולים יכולים להשפיע  על האופן שבו חווים הילדים את המקום בו הם מבלים חלק כה משמעותי בחייהם.

 

אני מאמינה ביצירת מקומות שיהוו אבן דרך בחיי היום יום של המשתמשים בחלל באשר הוא וכך הם יוכלו לצבור חוויות וזיכרונות טובים ממנו. המרחב הציבורי והלימודי, כמו כל סביבה עבור ילדים , צריך להיות נעים ומזמין, כיפי ומלא אפשרויות, כך שכל ילד וילדה יוכלו לבחור את המקום והדרך שבה ירצו ללמוד או לשחק. חשוב לי לעצב סביבה שתחזק את המוטיבציה, ההנאה, היצירתיות והעצמאות של הילדים.

 

תפיסת העיצוב שלי היא שאדריכלות ועיצוב הפנים צריכים להיות מופשטים, דינאמיים ונגישים כך שיהיה אפשר להשתמש בחלל בכל פעם בצורה אחרת. החלל צריך לאפשר לילדים להפעיל את הדמיון ולהיות מי שהם רוצים ואיפה שהם רוצים. ילדים הם סקרנים ומלאי דמיון מטבעם ובכל חלל שאני מעצבת עומדת התפיסה הזו מול עיני, ואיתה גם הצורך לפתח את התכונות הללו.

​